초등 수학
연산의 정확도와 분수·소수, 도형의 뜻을 확인합니다.
삼각형 그림에 밑변 22cm와 그 밑변에 수직인 높이 87cm가 표시되어 있다고 가정합니다. 넓이를 구하고, 왜 두 길이를 골랐는지 설명해보세요.
22×87÷2=957cm²입니다. 밑변의 끝점과 수선의 발을 그림에서 찾아야 하며, 기울어진 변을 높이로 대신하면 안 됩니다.
CUSTOM MATCHING
수학·영어·국어·과학·사회 전과목 All in One 1:1 과외가 가능하도록, 현재 과목 고민뿐 아니라 학년과 시험 일정, 공부 습관까지 함께 확인합니다.
추천 대상
초등 기초, 중등 내신, 고등 수능형 문제까지 같은 방식으로 가르치지 않습니다.
연산, 공식 의미, 단원별 핵심 개념을 차근차근 정리합니다.
학교 진도와 시험 범위에 맞춰 유형별 반복과 오답 관리를 진행합니다.
모의고사, 수능, 서술형 풀이까지 사고 흐름을 점검합니다.
Process
현재 단원과 취약 유형을 확인합니다.
개념 설명과 대표 문제를 연결합니다.
오답 원인을 기록하고 반복합니다.
시험 전 범위별 마무리를 진행합니다.
ALL IN ONE
공부이음은 한 과목만 따로 보는 페이지가 아니라, 학생의 전체 학습 상황을 함께 확인하는 과외 매칭 플랫폼입니다. 초등, 중등, 고등 기본 학습부터 검정고시 준비까지 필요한 범위를 묶어 안내합니다.
배운 내용을 적용하는 방법
연산의 정확도와 분수·소수, 도형의 뜻을 확인합니다.
삼각형 그림에 밑변 22cm와 그 밑변에 수직인 높이 87cm가 표시되어 있다고 가정합니다. 넓이를 구하고, 왜 두 길이를 골랐는지 설명해보세요.
22×87÷2=957cm²입니다. 밑변의 끝점과 수선의 발을 그림에서 찾아야 하며, 기울어진 변을 높이로 대신하면 안 됩니다.
중1~중3의 수와 식, 방정식, 함수와 도형을 학교 진도에 맞춰 연결합니다.
일차방정식 33x+32=989의 해를 구해보세요. 양변에 어떤 연산을 적용했는지 중간 과정을 써봅니다.
양변에서 상수항을 빼면 33x=957입니다. 계수로 양쪽을 나눈 해는 x=29입니다. 대입 검산은 33×29+32=989입니다.
고1~고3 학생이 실제 이수하는 과목과 평가 범위를 먼저 확인합니다.
일차방정식 7x+31=115의 해를 구해보세요. 양변에 어떤 연산을 적용했는지 중간 과정을 써봅니다.
양변에서 상수항을 빼면 7x=84입니다. 계수로 양쪽을 나눈 해는 x=12입니다. 대입 검산은 7×12+31=115입니다.
학교 진도에 맞춰 골라 쓰는 연습 예시입니다. 실제 기출문항이 아닙니다.
LESSON NOTE
과제를 먼저 풀고 풀이와 자신의 설명을 비교해보세요.
일차방정식 37x+7=1080의 해를 구해보세요. 양변에 어떤 연산을 적용했는지 중간 과정을 써봅니다.
풀이와 판단의 근거양변에서 상수항을 빼면 37x=1073입니다. 계수로 양쪽을 나눈 해는 x=29입니다. 대입 검산은 37×29+7=1080입니다.

LEARNING PLAN
수학 교과서와 최근 과제, 평가 범위표를 준비하고 이해가 끊긴 부분을 표시합니다.
구한 해를 처음 등식에 대입해 양변의 값을 비교합니다.
전국 학교 자료는 실제 재학 정보를 먼저 확인합니다. 수학 교과서의 현재 단원과 최근 과제에서 남은 질문을 함께 정리해보세요.
학습 과제는 설명을 돕기 위한 자체 작성 예시입니다. 특정 학교의 기출문항이나 실제 학생의 성적 사례를 뜻하지 않습니다.
상담 전에 확인해보세요
최근의 필기와 과제 두세 개만 골라 막힌 지점이 어디인지 표시해보세요. 방정식 풀이와 서술형을 설명할 때 어떤 조건을 놓치는지 확인할 수 있도록 최근 수학 과제와 학교 안내를 함께 살펴봅니다.
이번 페이지의 점검 순서는 계산 전 추정 → 연산 → 결과 검토입니다. 이는 진단을 돕는 활동 예시이며, 실제 수업은 학생의 학년·이수 과목·교과서 범위에 맞춰 조정합니다.
수학 풀이를 화면에서 주고받는 방법과 질문 피드백을 먼저 비교해보세요. 방문 방식은 전국의 구체적인 위치와 희망 시간대를 확인한 뒤 안내합니다.
학년별 참고 금액(초등 25~39만 원, 중등 29~45만 원, 고등 33~51만 원)과 함께 수학 회당 수업시간·횟수·적용 기간을 질문해보세요. 학생 상황을 확인한 뒤 안내하는 최종 비용과 구별해야 합니다.
공개 소재지 자료의 수집 시점과 현재 안내는 다를 수 있습니다. 변경 여부는 원문 링크에서 재확인합니다. 학교명·주소·출처를 찾는 데 사용하고 실제 재학 학교의 평가 자료는 따로 확인합니다.
그림과 식이 서로 다른 조건을 나타내고 있지 않은지 살펴봅니다. 우선순위를 정할 때는 선행 분량보다 현재 단원에서 설명하지 못한 조건을 찾아봅니다.
공부이음 수업 안내 · 수정일 2026-10-18